春天的文案作文:如何写于春天的作文?
我是一名一线语文老师,最近在带学生参加语文作文比赛,现将自己如何知道学生写《春》的讲义分享一下。
主 题:春
学习目标:
1春天趣事素材收集
2名家作品欣赏
3如何快速写好一篇作文
与寒冷单调的冬天不同,春天总是给人不一样的感觉。感觉春天的空气都是甜的。
这次课程设计是欣赏感受名家作品,看大家笔下的春天是怎样的。然后去琢磨文字背后的逻辑,继而发现除了文采我们目前还达不到高水平,需要多阅读,多积累,文章的架构和思路是可以拿为己用的。
春
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。 天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
朱自清先生的《春》是公认的关于写春的佳作,文章虽然简短,但对春的描述特别精彩,将春的美娓娓道来。
如果像一个外科医生一样,将朱自清的文章剖析,会发现他主要写了春草,春花,春风,春雨,和春天的人,动静结合,触景生情。
上图是画的课程思维导图。
欣赏分析完,就可以让同学们下笔写文了。
春
我喜欢多姿多彩的春天,也喜欢烈日炎炎的夏天,还喜欢凉风习习的秋天和白雪皑皑的冬天。但我最喜欢的就是多姿多彩的春天了。
春天的天空蓝蓝的,空气特别清新,不用像冬天那样担心PM2.5而戴上厚重的口罩,闭上眼闻起来可以感受到花香的味道。空中的白云软绵绵的,有的像一团口香糖;有的像一匹正在飞驰的骏马;还有的像一头正在咆哮着的熊。温暖的太阳放射出温暖的光芒洒在身上,让人会感受特别舒爽。春天里,鸟儿也开始活波起来,不时从我们的头顶飞过,只见它们身披灰色的羽毛,像是一架架小飞机。叽叽喳喳的小鸟,有的站在树梢上,仿佛正在晒太阳;有的立在电线杆上,与电线杆组成了美妙的音符。
春天的大地也是多姿多彩的,就拿我们家小区的旁边的小河来说吧,那里绿树成荫,每棵树都抽出嫩芽,宛若一只只小蜂鸟,让我不由得惊叹生命的力量。走到河边的步行道上,就像穿行在了一条无尽的绿色隧道里。阳光透过树叶的缝隙照射在地面上,像在烘干刚被洒水的地面。小朋友们踩在斑驳的风景线上,与阳光一起游戏,开心的笑容洋溢在每一个的脸上。
春天不仅美丽,而且是感受大自然的好时机。在教室里憋了一冬天的我们,随着春天的到来,开展各样的户外活动。比如:去春游,参加春季运动会,去写生……我发现大自然就像一个大大的教室,只要你用心观察,你会学到很多课本上没有的东西。
我爱这充满色彩又有生机的春天!
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